Frame: Lesen_Aktivität
Evokationstyp(en) des Frames:
lexikalisch
Frametyp(en) des Frames:
Standard
Berkeley-FrameNet: Reading_activity
Definition
Ein FE:LeserLeser durchdringt einen FE:TextText visuell, typischerweise in linearer Reihenfolge, um seinen Inhalt zu verstehen. Anstelle des FE:TextTextes kann ein FE:ThemaThema genannt werden.
Dieser Frame unterscheidet sich vom Frame Lesen_Wahrnehmung, der sich auf die wahrnehmungsbezogenen und kognitiven interpretativen Aspekte des Lesens konzentriert. Im Gegensatz zum vorliegenden Frame erfordern Ziele in Lesen_Wahrnehmung eine ausdrückliche Erwähnung des zu durchdringenden Textes. Der vorliegende Frame umfassend auch Situationen, in denen das Lesen lediglich mit einer anderen Aufgabe oder Freizeitaktivität kontrastiert wird, wenn das Lesen allgemein betrachtet wird und wenn das Thema die Erwähnung eines Textes ersetzt.
Darüber hinaus unterscheidet sich dieser Frame vom Frame Hörensagen dadurch, dass der vorliegende Frame das umfasst, was der Leser aktiv tut, während beim Frame Hörensagen der Fokus auf dem liegt, was der Hörer weiß und wie er es weiß. Infolgedessen sind die meisten Valenzmuster eindeutig: Das FE Nachricht im Frame Hörensagen wird häufig durch Gliedsätze realisiert, während das FE Text (oder das Fehlen eines entsprechenden FE) ein Anzeichen für den vorliegenden Frame ist. Die einzige Überschneidung liegt vor im Falle das FE Thema, bei dem die Frames anhand der Faktizität des Themas unterschieden werden können.
Zusätzliche Angaben
Frame-Elemente
Frame-Elemente (FE) Kern
Leser(Kern) Evoziert den Frame: |
Der FE:LeserLeser ist die Person, die einen FE:TextText durchdringt, um ihn zu verstehen. FE:TextIn seinen Werken FE:Leserder Betrachter FE:Themavon Menschen und deren Schicksalen lesenLE:lesen |
Text(Kern) Evoziert den Frame: |
Der FE:TextText ist die Entität, die sprachliche Zeichen enthält. LesenLE:lesen FE:LeserSie FE:Textdie Packungsbeilage |
Thema(Kern) Schließt aus:Text Evoziert den Frame: |
Das FE:ThemaThema ist der inhaltliche Bereich, auf die sich ein FE:TextText fokussiert. FE:LeserIch erstauntKtrl FE:Themaüber anscheinend existenzielle Schwierigkeiten der Bühne lesenLE:lesen |
Kern-FE-Sets
Frame-Elemente (FE) Nicht-Kern
Art_und_Weise(peripher) Evoziert den Frame: |
Die FE:Art_und_WeiseArt_und_Weise ist jegliche Beschreibung des Ereignisses, die nicht durch spezifischere FE abgedeckt ist, darunter Merkmale der Handlungsdurchführung (z.B. leise) oder allgemeine Beschreibungen zum Vergleich von Ereignissen (z.B. auf die gleiche Weise). Dieses FE kann sich auch auf markante Eigenschaften des FE:LeserLesers beziehen, die sich auf die Handlung auswirken (z.B. absichtlich, bewusst, eifrig, sorgfältig). |
Frequenz(extrathematisch) Evoziert den Frame: |
Das FE FE:FrequenzFrequenz gibt an, wie häufig ein FE:LeserLeser einen FE:TextText studiert. |
Gesuchtes_Phänomen(extrathematisch) |
Das FE:Gesuchtes_PhänomenGesuchte_Phänomen ist eine bestimmte Eigenschaft oder Sache, die der FE:LeserLeser verarbeiten möchte. |
Grad(extrathematisch) Evoziert den Frame: |
Der FE:GradGrad gibt das Ausmaß an, zu dem der FE:LeserLeser den FE:TextText durchdringt. |
Kontext(extrathematisch) Evoziert den Frame: |
Der FE:KontextKontext ist die (Text-)Umgebung, in dem der FE:LeserLeser den FE:TextText liest. |
Mittel(peripher) Evoziert den Frame: |
Das FE FE:MittelMittel beschreibt die Handlung, mit der der FE:LeserLeser liest. |
Ort(peripher) Evoziert den Frame: |
Dieses FE spezifiziert den FE:OrtOrt, an dem das Lesen stattfindet. |
Umstände(extrathematisch) |
Die FE:UmständeUmstände beschreiben den Zustand der Welt (zu einem bestimmten Zeitpunkt und Ort), der prinzipiell unabhängig von der Tätigkeit des Lesens ist. |
Zeit(peripher) Evoziert den Frame: |
Dieses FE spezifiziert den Zeitpunkt oder -raum, zu oder in dem das Lesen stattfindet. |
Zweck(peripher) Evoziert den Frame: |
Dieses FE gibt an, zu welchem FE:ZweckZweck der FE:LeserLeser den FE:TextText studiert. |
Frameevozierende Einheiten (FEE)
Literatur